融合育人是人才培养的创新举措。将红色文化与工匠精神、劳模精神有机融合，实现思政教育与专业技能培养的协同共进，是培养德技双馨高素质人才的有效途径。这种融合式教育模式不仅注重学生思想政治素质的塑造，使其树立正确的世界观、人生观和价值观，同时强化学生的专业技能训练和职业素养培育，为学生未来的职业发展和社会贡献奠定坚实的基础。
“讲”述传精神，参与重走长征路的师生返回校园后★★，积极组建长征精神宣讲团，以“弘扬长征精神、争做时代新人■★”为主题■★◆◆★◆，在全校范围内开展巡回宣讲活动。他们以同龄人的视角分享重走长征路的所见所闻，将一个个鲜活◆★◆★、感人的红色故事传递给全体同学，极大地激发了广大学生传承红色基因的热情与决心。
思想觉悟信念增强。通过“走、寻、看、学、讲”五位一体的深度体验式学习模式，大学生对长征精神的理解实现了质的飞跃，深刻认识到红色政权、新中国以及中国特色社会主义的来之不易。长征精神如同一股强大的精神力量★■■◆，融入学生的血脉之中★◆■★◆★，激励他们立志成为有理想抱负、敢于担当责任◆★★、技能精湛、乐于奉献的创新型德技双馨时代新人，自觉肩负起红色基因传承者的历史使命。
志愿入党追求上进◆■◆。红色文化教育活动的深入开展，犹如一颗火种，点燃了大学生们的政治热情。入党申请人数呈现出逐年大幅攀升的良好态势，2019年活动结束后一个多月内，便有3000多名学生递交入党申请书，到2020年这一数字增长至4000多名，自2021年起每年均超过6000名★◆■◆。这充分彰显了红色文化对学生政治信仰塑造的强大影响力■◆，为党组织源源不断地输送着新鲜血液。
勤学苦练塑造匠心■★■◆■★。红色文化的精神力量激发了学生们弘扬工匠精神、劳模精神的热情与决心，立志成为新时代的“红色工匠■◆◆◆◆”★■◆◆■。学校紧密结合职业教育特色，积极引进“大国工匠”，组建高水平“双师型”教学团队，将工匠精神教育与教学实践环节深度融合，全面提升教学和实训质量■★★■。在浓厚的学习氛围中，学生们踊跃参加各级各类技能竞赛，形成了你追我赶★★◆★◆、刻苦钻研学业的良好局面。
实践体验是内化教育的核心要素★■■◆。通过开展“重走红军二万五千里长征路◆◆■”实践活动■◆◆，让学生在真实的历史场景中进行★◆★■★“走、寻、看★■、学、讲”全方位体验式学习，能够有效促进学生对红色文化和长征精神的深度理解与内化吸收。这种实践体验式教育模式充分尊重学生的主体地位■◆，激发学生的主观能动性，引导学生在实践中实现自我教育、自我成长■★■，是一种具有强大生命力的教育方式。
综上，南昌职业大学“重走红军二万五千里长征路■★◆★”红色文化育人思政实践教学模式■■★◆，为民办高校思政教育创新提供了有益借鉴与示范，在培养新时代德技双馨人才的征程中发挥着积极而重要的作用◆★◆。（南昌职业大学王波、王琳霞供图文）
“五字诀”体验式学习。◆◆◆★■“走”中体艰辛，自2019年起，组织师生沿着当年中央红军长征的足迹前行★■■◆◆◆。尽管时代变迁，环境已与往昔大不相同，但00后大学生在风雨兼程的跋涉过程中，依然深刻感受到了红军长征的艰难困苦，对长征精神的内涵有了更为真切的体悟★◆。
红色文化是思政教育的鲜活源泉■■◆◆★。充分挖掘和利用本土红色文化资源，将其巧妙融入思政实践教育体系■◆■■◆★，能够使抽象的思政理论变得生动形象、易于理解★★◆◆，极大地增强思政教育的感染力与吸引力★★◆◆。学生在亲身参与红色文化体验活动中，能够更加深刻地感悟党的光辉历史和伟大成就■★，深化对国家和民族的热爱之情，从而显著提升思政教育的实效性★◆◆。
“寻”迹悟意志，在重走长征路的行程中◆◆■，大学生们积极追寻红军留下的历史足迹，深刻领悟红军不怕牺牲、勇往直前的钢铁般意志★◆■■★。通过重温红军创造的伟大奇迹和不朽精神丰碑，红色基因得以在年轻一代心中传承与延续■◆★■★。
公益风行彰显担当■■★★。在红色文化的熏陶下，全校学生积极投身公益事业■★，组建了150多支志愿服务团队■■■★■◆。他们活跃在社会各个角落◆■，以实际行动践行着长征精神。诸如卫生健康学院禹文博勇救落水女子、工程技术学院操睿在重走长征路中递交入党申请书等感人事迹被广泛传颂◆★■■。多支队伍成功入选全国大学生“乡村振兴”志愿服务团和全国大学生西柏坡精神志愿宣讲团，充分展现了大学生们良好的道德风貌和强烈的社会责任感。
“看■◆■■”史明理义，组织师生参观长征沿线的战斗旧址遗迹和纪念场馆，引导他们通过实地观察与深入思考★■★■◆，使长征这一伟大的历史史诗深深烙印在心中★◆★◆■。大学生们在参观过程中◆★◆■■◆，深刻理解了长征精神的时代价值和历史意义★■，进一步增强了对民族精神的认同感◆★。
“学”思升境界，邀请老红军后代◆◆★★、老亲临现场★★■◆，讲述长征中的感人故事，开展专题党课教育。同时，安排专业讲解员深入解读党和红军凭借坚定信念与革命意志创造的辉煌历史。在聆听故事与讲解的过程中，大学生们的思想境界得到显著提升，从内心深处深刻认识到中国的先进性和卓越领导力。
民办高校在我国高等教育体系中占据着独特地位■★★◆◆，承担着重要使命。江西丰富的红色文化底蕴为高校思政教育提供了得天独厚的资源优势◆■★◆。南昌职业大学立足职业教育特色★★■，积极探索如何将红色文化深度融入思政实践教学，以提升人才培养质量，为社会输送德技双馨的优秀人才■◆★。从2019年起至2036年◆◆■★，学校每年组织优秀师生代表开展“重走红军二万五千里长征路”红色文化育人实践活动，用18年时间完整走完中央红军长征路。
思政课堂焕发活力■◆◆■■◆。思政课教师巧妙地将英雄人物事迹■■◆■◆◆、革命故事与当代实践相结合，将长征故事有机融入思政教学内容■★。在生动鲜活的故事讲述中■■◆★，学生们仿佛穿越时空★◆，深入领悟中国历史发展的脉络，清晰明确新时代中国特色社会主义伟大事业的历史渊源与发展动力◆■◆◆。这一创新教学模式极大地提升了学生对思政课的学习兴趣和认知深度■◆，使思政课堂成为学生汲取精神营养的重要阵地★★◆■。
品牌建设是思政教育的有力抓手。精心打造具有鲜明特色的党建品牌和思政教育品牌，对于整合校内外资源■◆■、形成教育合力具有极为重要的意义◆■。通过持续开展品牌活动并加强宣传推广，能够吸引更多学生积极参与，同时也能赢得社会各界的广泛关注与大力支持■◆◆，为思政教育营造良好的外部环境◆◆，推动思政教育工作不断迈向新的高度■◆■★■★。
党建引领，打造品牌◆■■◆。学校深入开展■★★■“一校一品”党建品牌创建工程★■，创新采用“浸入式”学习教育模式，精心策划以★◆“重走红军二万五千里长征路”体验式实践教学活动■■◆★。通过将思政课程、党的基本知识教育与红军长征历史及红色文化教育基地紧密结合，将长征精神与工匠精神、劳模精神深度贯通，实现红色文化资源在思政教育中的创新性转化与应用，有力提升了技术技能型人才的培养质量，为“红色工匠”的培育奠定了坚实基础。
南昌职业大学始终秉持为党育人◆◆■◆、为国育才的初心，充分挖掘江西作为中央红军长征出发地的丰富红色文化资源，以★★◆◆■“重走红军二万五千里长征路”红色文化育人实践活动为核心，积极探索红色文化与工匠精神融合的思政实践育人新模式，致力于培育兼具爱党爱国情怀与精湛职业技能的“红色工匠★★★■”★◆★◆◆★，着力打造特色思政实践教育品牌。